(完整word版)三年级语文下册第一单元试卷及答案,推荐文档
2020-04-09 10:49:23
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三年级语文第一单元自查题卷1
一、看拼音,写词语。(5分)dànɡ
yànɡ
zēnɡ
tiān
bǎo
zhǎnɡ
cái
jiǎn
jù
lǒn
(荡漾)
(增添)
(保障)
(裁剪)
(聚拢)
二、选择对的拼音打“√”(4分)翩翩起舞(pián
piān)仿佛(fú
fó)莲蓬(pénɡ
penɡ)衣裳(shɑnɡ
shànɡ)三、多音字组词。(2分)āi(挨着)
liǎo(
了解)
挨
了
ái(挨打)
le
(
来了)
四、组词(5分)妆(化妆)蜻(蜻蜓)裳(衣裳)蹈(舞蹈)裁(载重
)壮(壮大)睛(晴天
)常(经常)稻(稻田)栽(栽树
)五、手拉手,找朋友(把合适的词用线连起来)。(4分)乌黑发亮的
尾巴
碧绿的
小莲蓬
俊俏轻快的
翅膀
美丽的
画
剪刀似的
小燕子
嫩黄的
荷花
活泼机灵的
羽毛
雪白的
大圆盘
六、照样子,写一写(3分)动(
静)得(
失
)吞(吐
)攻(
守
)进(退
)始(终)是(
非)呼(吸
)七、填写下面的词语(6分)(万
)紫(千
)红
落英(缤
)(纷
)喷(薄
)(欲)出
(
皓)月当(
空
)(
崇
)山(
峻
)岭
(
悬
)崖(
峭
)壁
八、把正确的答案写在括号里(4分)1、《燕子》这篇课文的中心思想是(
B
)A:赞美燕子的活泼可爱。
B:通过对燕子的描写,赞美春天的美丽和充满生机。
2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是(B
)A:夸张
B:比喻
C:拟人
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是(
B
)A:不加小心,鲁莽,冲撞。
B:向外透,往外升。
4、“万紫千红总是春”的意思是(B
)A:春天里,百花争奇斗艳。
B:百花盛开,姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。
九、按课文内容填空(4分)1、不知细叶谁裁出,(日月春风似剪刀
)。
2、等闲识得东风面,(万紫千红总是春)。
第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)、阅读下面内容,回答问题(15分)才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
1、找出本段中描写景物的词语。(6分)2、用“
”在原文中画出拟人句。(2分)3、用“像……似的”写一句话。(2分)荷花亭亭玉立像仙女似的美丽极了。
4、找出描写颜色的词语(5分)黄色
青
绿
(二)、阅读下面内容,回答问题(15分)校园里有一棵槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。(6分)(
)的树冠
(
)的老人
(
)地玩耍
(
)的树叶
(
)的大伞
(
)的树干
2、填上适当的量词。(3分)一(
)大伞
一(
)欢笑
一(
)槐树
3、找出上文的比喻句并抄写下来。(2分)那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。
4、按要求填空。(4分)(1)“……它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的
。
(2)“……确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树
很粗
。
(3)“那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树
树叶茂密的。
第三部分:习作(30分)你的家乡一定是很美丽的,请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物,按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点,有哪些特点,要写出表达对家乡热爱的感情。
语文下册第一单元测试卷2
一、看拼音,写词语。(12分)yǎn
zòu
qīng
tíng
jù
lǒng
lián
peng
(
燕子)(蜻蜓
)(
聚拢
)(
莲蓬
)lüè
guò
zēng
tiān
wàn
zǐ
qiān
hóng
(
掠过
)(增添
)(万紫千红)āi
āi
jǐ
jǐ
piān
piān
qǐ
wǔ
(
挨挨挤挤
)(
翩翩起舞
)二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”。(8分)凑成(chòu
còu)嫩叶(nèng
nèn)几痕细线(hén
héng)绿丝绦(tiāo
tāo)花骨朵(gū
gǔ)一幅画(fú
fù)一转眼(zhuǎn
zhuàn)裁出(cái
chái)三、给多音字组词。(6分)shì(似的)zhuàn(转动)quān(圆圈)似
转
圈
sì
(似乎)zhuǎn(转身
)juàn(羊圈
)fú(仿佛)xíng(行走)hǎo(好人
)佛
行
好
fó(大佛
)háng(航行
)hào
(
爱好)四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)(
)的羽毛
(
)的翅膀
(
)的尾巴(
)的燕子
(
)的森林
(
)的赞歌
五、我会组词。(8分)燕(燕子)泳(游泳)裁(裁剪
)掠(掠过)艳(鲜艳
)咏(歌咏)栽(栽树)惊(惊吓)沾(沾水)蜻(蜻蜓)连(连着)壮(壮大)粘(粘住)晴(
眼睛)莲(莲蓬)妆(化妆
)六、找伙伴(连一连)。(8分)一支
羽毛
一阵
金光
一身
翅膀
一束
微风
一队
歌曲
一串
美景
一眼
清泉
一处
珍珠
七、我来背写古诗。(8分)咏柳
八、阅读。(19分)
荷
花
雨过天晴,一道七色的的彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀,迷人。
瞧,那朵正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,你们朵朵都是花仙子!”
荷花不仅能供人观赏,而且它的种子和根还能为人们所用:荷花的种子——莲子是极好的滋(zī)补品;荷花的根——莲藕(ǒu)可以做成可口的佳肴(yáo)。荷花生污泥却冰清玉洁,它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗?
我喜爱这婀(ē)娜(nuó)多姿的荷花,我希望做个像荷花一样的人。
1、把文中画横线的句子改成没有问号的句子,但意思不变。(2分)荷花生污泥却冰清玉洁,它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗?
2、在文中找出一个比喻句,用“—”画出来,然后仿照句子写一句话。
3、荷花的种子和根各有什么用途?(2分)4、“我希望做个像荷花一样的人”想一想,“荷花一样的人”是什么样的人?(2分)你的家乡有哪些像珍珠泉一样美好的景物?请选一种写一写。如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写一写。(30分)(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(10分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子,写一写。(2分)挨挨挤挤
2、读课文,填一填。(3分)刚开的荷花:_____________________________
全开的荷花:____________________________
含苞欲放的荷花:_____________________________
3、用“_____”画出文中的比喻句。(2分)4、课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)大扫除开始了,同学们有的_________,有的_____,有的________________。
(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(9分)美丽的福海
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)2.写出下列词语的近义词。(2分)环绕
艳丽
3.作者把福海,先写了湖水的三个特点:
、、,并把它分别比作
、、。然后写了像个大托盘的
和好似珍珠的
,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。(4分)4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)九、我爱习作。(25分)你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。